同义句转换(学习这九个同义句转换)

同义词转换是近年来中考和初中英语中常见的一种考试。全面考查学生的语法、词汇、短语或成语、句子结构等知识。，并要求他们运用所学的词汇、语法知识和句子结构填空，使句子结构完整、逻辑正确，意思与所给句子相同。


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1使用同义词(组)进行转换

用同义词或同义词组替换原句中的一些词或短语，注意转换后的词或短语的形态变化，以适应句子的其他成分。比如:

1.那天我们到处都能看到花。

那天我们可以看到鲜花。

答案:无处不在

解析:everywhere和here and there都是“到处”的意思。

2.尤优资源网每个人总是很好地照顾学校里的孩子们。

在学校里，老师总是很好地照顾孩子。

答:照看

分析:好好照顾和照看…well都是“好好照顾”的意思。

2利用反义词(组)的否定形式进行转换。

即反义词或短语的否定表达与原句意思相同，主要考察学生积累反义词(短语)和移情的能力。比如:

1.很明显，这次访问与上次不同。

很明显，这次访问不是最后一次。

回答:同

解析:be different from是“不同于”的意思；same as的意思是“与…相同”，它的否定形式与be different from同义。

2.我认为财富没有健康重要。

我认为财富比健康更重要。

回答:不要，多

解析:不太重要是指“没有那么重要”；更重要的意思是“(比)……更重要”，当与not连用时，表示“不比……更重要”

另外，有些反义词即使不与否定词连用，只要改变句子结构，也能形成同义句。比如:

他借给他的朋友一些钱。

他的朋友借给他一些钱。

答案是借用的，来自。

分析:借...从...意思是“从……借”;贷...到...意思是“借出”...去……”.这两种结构意义相反，但如果“借出者”和“借入者”的位置发生变化，就可以转换成同义句。

3使用不同的声部进行转换。

即利用主动语态和被动语态的变化来改变同义词，但此时要特别注意时态和动词的一致性。比如:

1.每个人都应该按时归还图书馆的书。

图书馆的书应该按时归还。

回答:被归还

解析:被动句含有情态动词should，所以助动词是be。

2.如今，越来越多的人在尤优资源网上使用电脑，这一点已被广泛接受。

人们普遍认为计算机在当今世界上广泛使用。

答案是有，用过

解析:computers是复数名词，助动词是are。

4非连续动词和连续动词之间的转换

即非连续动词和连续动词之间的转换往往涉及时态的变化。比如:

1.经理两小时前离开了。

经理_____ ____ ___了两个小时。

回答:已经走了

解析:leave是一个非连续动词，不能和两个小时这样的时间段连用，但改成be away这样的连续动词后可以用一段时间。

2.电影五分钟前开始了。

这部电影已经_____ ____五分钟了。

回答:对

解析:一直暗示时态是现在完成时，“for time period”是“持续(一段时间)”的意思，常用在含有现在完成时的句子中。

3.李先生二十年前入党。

李先生参加党已有二十年了。

答:一直在

解析:短动词join，意为“加入，加入(一个组织，一个政党)”，不能与连续状语连用。与连续状语连用时，将join改为in或成为…中的一员。

5使用不同的报价进行换算。

也就是直接引语变间接引语或者间接引语变直接引语。这时也要注意时态、人称、动词、状语的相应变化。比如:

1.“我找到了我的钱包，”他对我说。

他_________ __告诉我他_________ _____了他的钱包。

答:告诉了，找到了

解析:这个问题是把直接引语转换成间接引语。

2.“你上周见过她吗？”他说。

他_______ ___我在_______ __的那个星期见过她。

回答:问是否/何时，以前

解析:此题是把疑问句的直接引语转换成间接引语。

6简单句和复合句之间的转换

即简单句变成同义复句或者复句变成同义简单句。比如:

1.因为下雨，我们没有出去散步。

_______ _______雨，我们没有出去散步。

回答:因为

分析:把因为下雨的状语从句改成因为下雨的介词短语。

2.他兴奋得睡不着觉。

他在______ ______ _____睡觉。

回答:太激动了

解析:把so…that…改成too…to…结构，原句的that从句是结果状语从句，改写后的句子中的不定式仍然表示结果。

3.现在我将告诉你如何做这项工作。

现在我将向你展示______ ______ _____做这项工作。

回答:你怎么能

解析:即原句中“疑问词+不定式”的结构转换成宾语从句。

4.你应该在用完之后把它们放回原处。

你应该把它们放回原处。

答:使用后

解析:即后导状语从句改写成后导介词短语。

复句和复合句之间的转换

复句就会变成同义复句或者同义复句。比如:

1.快点，否则我们会错过早班车。

我们快点，否则会错过早班车。

答案是如果，不要。

分析:if引导条件状语从句。

2.这个人上周给我们做了一次报告。本周他将再次给我们做报告。

这个人上周给我们做了一次报告，本周又给我们做了一次报告。

答案是谁会给。

分析:who/ that上周给我们做报告是定语从句，修饰先行词the man。

使用关联连词来连接或组合句子。

也就是说，两个简单句通过连词both…and…，not…not…，要么…or…，不仅…而且…组合成一个简单句。在这一点上需要注意的是，当……和……都连接两个主语时，谓语总是用复数，而当要么……也不…,要么……或者……不仅……而且……连接两个主语时，谓语动词通常要和相邻的主语一致。比如:

1.汤姆日语说得不好，吉姆也说不好。

______汤姆_ _ _ _ _ _ _ _吉姆日语说得很好。

回答:都不是，也不是

分析:都不是...也不...意味着"...都不是”，这正好与原句中两个否定结构的意思不谋而合。

2.爱丽丝读过这本书，彼得也读过。

_ _ _ _ _ _ _爱丽丝_ _ _ _ _皮特优优资源网r看过这本书。

答:都有，而且

解析:都…和…的意思是“…和…(都)是”。

3.这家店卖男鞋，也卖男装。

这家商店出售_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _男鞋_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _男装。

回答:不仅是，还有

解析:不仅…而且…的意思是“不仅…而且…”。

9用一些典型的句型或结构进行转换。

这样的典型结构是如此…以致于…也…到…足够到…不…直到…我也是如此等等。比如:

1.吉姆想去划船，他的父母也想去划船。

吉姆想去划船，而______ _____他的父母。

回答:是的

解析:句子的意思是“……他的父母是一样的(一样想去)”。

2.约翰做完作业后就去睡觉了。

约翰做完作业后上床睡觉了。

答案:t，直到

解析:not…until的意思是“直到…才”。

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